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  • 響應(yīng)“人工智能+”國家戰(zhàn)略,杭州率先開展了《北京大學(xué)人工智能教學(xué)師資培訓(xùn)班》

    作者:焦綠兒De黑鳳梨 來源:貴州 瀏覽: 【】 發(fā)布時間:2025-09-09評論數(shù):

    日前,由北大新信院青少年AI教育聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和北京叁元共學(xué)教育科技有限公司共同主辦的"AI+教育新范式實(shí)踐暨人工智能師資培訓(xùn)"在杭州成功舉辦。本次活動是對國家《關(guān)于深入實(shí)施人工智能+行動的意見》和《杭州市中小學(xué)人工智能教育地方課程綱要(試行)》的積極響應(yīng),標(biāo)志著杭州市在人工智能教育師資隊(duì)伍建設(shè)方面邁出關(guān)鍵一步。

    理論與實(shí)踐并重,提供完整賦能方案

    本次活動構(gòu)建了從理論到實(shí)踐的完整賦能體系。浙江工商大學(xué)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心專家陳緣老師從技術(shù)前沿視角,分享了人工智能教育的發(fā)展機(jī)遇與實(shí)施路徑;北大新信院青少年AI教育聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室副主任肖延宇(畫小二)重點(diǎn)介紹了"人工智能教育新范式"與"三元共學(xué)"理念,北大青少年AI課程體系走在了青少年AI教育的前沿,且與杭州市課程綱要要求高度契合。

    在實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié),新獲認(rèn)證的金牌講師陶冶,叁元共學(xué)運(yùn)營負(fù)責(zé)人、北大新信院青少年AI教育聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室課研老師褚文希(布丁)分別就AI課程設(shè)計(jì)與課堂實(shí)操技巧進(jìn)行了手把手培訓(xùn),其"學(xué)完即用、用之有效"的培訓(xùn)特色,有效幫助教師們將政策要求轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐,真正實(shí)現(xiàn)人工智能"進(jìn)校進(jìn)課堂"。

    構(gòu)建認(rèn)證體系,打造高素質(zhì)AI師資隊(duì)伍

    同時,本次培訓(xùn)中也為“金牌講師”授牌,由褚文希和叁元共學(xué)招商負(fù)責(zé)人陳若蓉兩位嘉賓共同為獲認(rèn)證講師頒獎。

    這一認(rèn)證體系不僅為一線教師提供了強(qiáng)有力的平臺,更建立了人工智能教育師資的專業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),為杭州市人工智能教育的規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展提供了重要保障。

    政產(chǎn)研學(xué)協(xié)同,共創(chuàng)教育新生態(tài)

    本次活動是"政-產(chǎn)-學(xué)-研"協(xié)同推進(jìn)人工智能教育的一次成功實(shí)踐。北大新信院青少年AI教育聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室提供頂尖科研支持,北京叁元共學(xué)教育科技有限公司提供產(chǎn)業(yè)化實(shí)踐方案,杭州市政策提供落地指引,褚老師協(xié)同一線教師提供教學(xué)實(shí)踐反饋,形成了完整的創(chuàng)新閉環(huán)。

    在交流環(huán)節(jié),參訓(xùn)教師就師資隊(duì)伍建設(shè)的梯度規(guī)劃提出問題,北京叁元共學(xué)教育科技有限公司將建立"基礎(chǔ)-骨干-專家"三級培養(yǎng)體系,確保師資隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展。關(guān)于北大課程的具體落地應(yīng)用,該課程體系已在全國20多個城市推廣應(yīng)用,進(jìn)入百所中小學(xué),服務(wù)超過10000名中小學(xué)生,形成了從通識教育到項(xiàng)目創(chuàng)新的完整解決方案。

    未來,各方將繼續(xù)深化合作,持續(xù)為杭州市乃至全國培養(yǎng)和輸送更多經(jīng)認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)青少年AI師資,共同推動人工智能與基礎(chǔ)教育的深度融合,為國家人工智能發(fā)展戰(zhàn)略培養(yǎng)具備數(shù)字素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的未來人才。

    (本文來源:日照新聞網(wǎng)。本網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)此文章,旨在為讀者提供更多信息資訊,所涉內(nèi)容不構(gòu)成投資、消費(fèi)建議。對文章事實(shí)有疑問,請與有關(guān)方核實(shí)或與本網(wǎng)聯(lián)系。文章觀點(diǎn)非本網(wǎng)觀點(diǎn),僅供讀者參考。)